APRESENTAÇÃO DO CURSO:

O curso de pós-graduação lato sensu em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional capacita profissionais para atuar na identificação, prevenção e intervenção de dificuldades e transtornos de aprendizagem, alinhando saberes da neurociência, psicologia e pedagogia em contextos clínicos e educacionais.

PÚBLICO-ALVO:

Educadores, pedagogos, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, licenciados e demais profissionais das áreas da Educação e da Saúde interessados no desenvolvimento cognitivo e nos processos de aprendizagem humana.

DURAÇÃO E CARGA HORÁRIA: O programa possui duração regular de 14 meses e carga horária total de 420 horas, distribuídas de forma a contemplar os fundamentos teóricos, as metodologias de diagnóstico e as práticas de intervenção clínica e institucional.

IMPORTÂNCIA PARA O MERCADO DE TRABALHO (PROJEÇÃO 2026–2028):

Com a crescente demanda por inclusão escolar, o aumento dos diagnósticos de transtornos do neurodesenvolvimento (como TDAH e TEA) e a necessidade de acompanhamento cognitivo especializado, a projeção para os anos de 2026 a 2028 aponta um mercado em forte expansão. Instituições de ensino e clínicas multidisciplinares buscam cada vez mais especialistas capazes de preencher a lacuna entre o diagnóstico neurológico e a prática pedagógica diária.

DIFERENCIAL PROFISSIONAL:

O profissional certificado nesta especialização destaca-se pela visão integrada e abrangente, habilitado a atuar tanto na investigação clínica individualizada quanto na mediação de processos institucionais e escolares. O certificado confere respaldo para a condução de avaliações neuropsicopedagógicas precisas, elaboração de planos de intervenção personalizados e consultoria técnica em redes de ensino públicas e privadas.